“長(zhǎng)亭外，古道邊，

芳草碧連天；

晚風(fēng)拂柳笛聲殘，

夕陽(yáng)山外山...”

七月盛夏時(shí)，畢業(yè)正當(dāng)季。

又是一年高考季，青春夢(mèng)想再出發(fā)。

上一期我們介紹了，

第一位高考希望之星——譚萌萌；

這一期我們介紹另一位

高考希望之星——桂明欣。

   桂明欣是芝爾莊南區(qū)居民桂斌、易芳之女。與很多學(xué)霸不同，桂明欣在學(xué)習(xí)中不拼時(shí)間拼方法；以樂(lè)觀的心態(tài)、合理的學(xué)習(xí)節(jié)奏，應(yīng)對(duì)高三的緊張備考，最終以567分的優(yōu)異成績(jī)考進(jìn)中國(guó)民用航空飛行學(xué)院。

好習(xí)慣成就高效率學(xué)習(xí)

“先寫完作業(yè)再玩”是桂明欣自上學(xué)以來(lái)堅(jiān)持的習(xí)慣，并受益匪淺。她說(shuō):“小時(shí)候先寫完作業(yè)是為了一會(huì)兒能痛痛快快地玩；慢慢地就習(xí)慣了先把關(guān)鍵事情做好，再做其他事，還養(yǎng)成了做事不拖拉的自覺(jué)性。”與此同時(shí)，勞逸結(jié)合則是她的另一個(gè)好習(xí)慣。她介紹說(shuō)，提高學(xué)習(xí)效率最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)休息、娛樂(lè)可以使身心得到放松，進(jìn)而在學(xué)習(xí)時(shí)更能積極投入，效率自然也高。

定目標(biāo)激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)動(dòng)力

   從小學(xué)到高中，桂明欣一直穩(wěn)居班級(jí)前五名，并擔(dān)任班干部，曾獲“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“文藝標(biāo)兵”等幾十張獎(jiǎng)狀。她從不認(rèn)為擔(dān)任班干部會(huì)耽誤自己的學(xué)習(xí)，反而在學(xué)習(xí)潛力和興趣拓展方面，無(wú)論大事小事都會(huì)為自己訂立一個(gè)明確的目標(biāo)，有了目標(biāo)引導(dǎo)自己前進(jìn)的方向，更能激發(fā)上進(jìn)心和前進(jìn)動(dòng)力。她說(shuō)：“我認(rèn)準(zhǔn)的事情都會(huì)全力以赴去做，享受過(guò)程。”正是這種咬定青山不放松的韌勁，鍛煉了她良好的心態(tài)，在面對(duì)高考時(shí)從容應(yīng)對(duì)。

夯基礎(chǔ)厚積薄發(fā)戰(zhàn)高考

   俗話說(shuō)：“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。”在桂明欣看來(lái)，自己的高考成績(jī)之所以比平時(shí)測(cè)驗(yàn)進(jìn)步了一百多個(gè)名次，主要得益于牢牢夯實(shí)了基礎(chǔ)知識(shí)。進(jìn)入高三以后，她把學(xué)習(xí)重心放到了打牢基礎(chǔ)上，熟記課標(biāo)中要求掌握的知識(shí)點(diǎn)，把基礎(chǔ)知識(shí)落在筆尖上，強(qiáng)化基礎(chǔ)題型訓(xùn)練，做到對(duì)知識(shí)點(diǎn)熟、對(duì)題型熟，可謂“經(jīng)過(guò)千題百練，方能手到擒來(lái)”。同時(shí)，她還注重課后鞏固，結(jié)合自己做的筆記等內(nèi)容，對(duì)知識(shí)進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)梳理，有不懂的地方及時(shí)解決，這樣才能做到在學(xué)習(xí)中穩(wěn)扎穩(wěn)打。